Semana 2

 

Escrito semana 2

La clase como de costumbre empezó con el saludo del profesor, nos pidió que encendiéramos las cámaras y le preguntó a una compañera que estaba fuera de Bogotá como estaba, en que trabajaban sus papas y en general como había pasado la cuarentena allá. Empezamos con las bitácoras, Carolina comenzó leyendo la bitácora de Luz Angelica que resumía lo que habíamos hecho la clase pasada, en la mitad el profesor me pidió el favor de que continuara leyendo. Cuando terminé, Sebastián preguntó que habíamos sentido al leer la bitácora, Laura dijo que la lectura la había transportado a la clase pasada y recordó lo que habíamos hecho. Seguimos con la segunda bitácora, la primera parte la leyó Natalia Franco y la segunda mitad Valentina Cepeda. En esta última bitácora el profesor hizo una intervención frente a la extensión de los párrafos, dijo que máximo los párrafos debían ser de 10 líneas.

Después de esto, Sebastián puso una frase que quería mostrarnos: “La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso” por Francis Bacon. Dividió la frase en tres para explicarnos cada fragmento, empezó por la última parte, mencionó que quiere desarrollar en nosotros precisión y orden en nuestros pensamientos, pues la escritura es un músculo que hay que trabajar. De hecho, la escritura tiene una cantidad de beneficios como volvernos concretos y sintéticos, este es el objetivo principal de la clase. Por otro lado, la segunda parte de la frase expresa que debemos saber comunicar nuestras ideas, podemos tener una excelente idea, pero si no la sabemos comunicar se puede quedar solo en eso. Y, por último, nos preguntó porque creíamos que la lectura hacia al hombre completo, Luisa hizo una intervención y mencionó que podíamos adquirir conocimiento, además hizo referencia a una expresión en inglés, “think out of the box” es decir, pensar más allá de las cosas.

Continuamos con la clase y el profesor nos pidió que creáramos un blog con el objetivo de tener todos nuestros trabajos ahí consignados y, además, que nuestros compañeros pudiesen verlos. Compartió su pantalla, nos explicó paso por paso, subimos la primera bitácora y me pidió el favor de compartir pantalla y mostrar mi perfil con la bitácora subida. Seguido a esto, nos mostró su perfil de twitter y nos dijo que debíamos subir el enlace del blog con la bitácora y etiquetarlo para que el pudiese leer nuestros trabajos. Nos explicó una dinámica muy chévere que consistía en que, si teníamos cinco likes en todo el semestre, podíamos ganarnos un cinco como nota final.

Tras este ejercicio, Sebastián preguntó quienes habíamos tenido twitter antes, nos dijo que debíamos tener mucho cuidado con el contenido que subíamos a redes sociales, pues más adelante podría tener implicaciones laborales. Del ejemplo que me acuerdo es el de una mujer que trabajaba en coca cola y por subir una foto inofensiva tomando un producto de la competencia perdió su trabajo. Esto me llamó mucho la atención, nunca pensé que por una foto donde se viera algún producto pudiera traer consecuencias tan graves. De hecho, conectándolo con el vídeo sobre Facebook, estas situaciones pasan frecuentemente y en todo el mundo. Me llamó la atención la situación que mostraron de un hombre en el Reino Unido que twitteo algo sobre poner una bomba en el aeropuerto y gracias a eso tuvo consecuencias legales y la perdida de su trabajo.

Relacionado con el tema, preguntó si sabíamos que era netiqueta y nos pidió que buscáramos rápidamente en Google. Una compañera participó diciendo que eran las reglas del internet. Recuerdo que Carolina dio un ejemplo que había vivido su mamá, ella trabaja en recursos humanos y contó que, al recibir una hoja de vida sin saludo ni cuerpo en el correo, probablemente no tendrían en cuenta a la persona para la vacante.

Participamos dando algunas reglas de netiqueta que habíamos encontrado en internet, por ejemplo, normas de convivencia virtual. Debemos comportarnos en internet igual que si estuviéramos hablando con la persona frente a frente, debemos ser respetuosos y cumplir con las reglas establecidas; Sebastián en ese momento dijo que le parecía chistoso que las personas se pusieran a pelear por internet, pues eso no tenía sentido. Y, respecto a esto, nos dijo que en la entrega de las bitácoras debíamos saludar al mandar el correo y firmarlo.

Posterior a esto, nos mostró un vídeo titulado ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie? El cual me llamó mucho la atención ya que me hizo dar cuenta que siempre estamos siendo monitoreados gracias a un aparato tecnológico, el celular. El profesor dio un ejemplo, contó que el fin de semana había salido con su hijo al parque y un dron captó su atención, le comentó a su esposa que sería chévere comprar uno para que su hijo jugara, y cuando entró a Google la publicidad era solo de drones, como si el celular lo hubiese escuchado. Esto me identificó mucho porque a veces cuando entro a buscar una cosa en alguna pagina en específico, toda la semana me empieza a salir información relacionada con eso. En Instagram me pasa muy seguido que entro a un perfil de accesorios por ejemplo y de ahí en adelante toda la publicidad es de los mismos accesorios, pero en diferentes perfiles.

Los vídeos que escogí están relacionados con esta última experiencia que comenté, estamos siendo consumidos por la tecnología. Nuestra vida se basa en posts, likes, comentarios, interacciones en redes sociales, etc. Los dueños de estas redes, desde el principio tuvieron claro que, aunque las aplicaciones serian gratis, con algo debíamos pagar y sería con nuestra dependencia. Es como si el celular leyera nuestra mente y escuchara lo que decimos, inmediatamente usa trucos como notificaciones o publicidad para traernos eso que estábamos pensando, por eso considero que nosotros somos los responsables para hacer que eso pare, debemos darle un uso creativo a toda la tecnología y así sacar su mayor provecho.

Por otro lado, por naturaleza los seres humanos estamos en constante comunicación, sin embargo, si toda esta tecnología como los navegadores, las redes sociales, el internet no existieran, nuestra vida seria completamente diferente a lo que vivimos hoy en día. De hecho, algo que me llamó la atención de uno de los videos es que decían que antes de que existiera el internet, consideraban que los que tuvieran un computador eran asociales y cuando llegó el internet con comunicación masiva en segundos, trajeron consigo lo social y contradijeron todo el pensamiento que les habían inculcado. Por eso es que, el poder del internet definitivamente es enorme.

Complementando con lo que hablamos en clase, la gran reflexión que tomo de esto es que debemos ser muy cuidadosos con lo que hacemos a diario, teniendo en cuenta que ya fuimos estudiados, estamos siendo monitoreados todo el tiempo y tenemos miles de ojos encima. Puede ser de nuestro trabajo, de la universidad, nuestros amigos, nuestros familiares o incluso personas desconocidas que tienen un propósito con nosotros. El mundo está avanzando, irán saliendo cosas nuevas como ha sido durante todo este tiempo, pero somos nosotros los que debemos decidir como actuar y explotar lo nuevo que nos da el mundo de la mejor manera.